MCQOPTIONS
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This section includes 1492 Mcqs, each offering curated multiple-choice questions to sharpen your Teaching Aptitude knowledge and support exam preparation. Choose a topic below to get started.
| 851. |
मापन किया जाने वाला व्यक्तित्व का प्रत्येक पहलू वैयक्तिक भिन्नता का अंश है। उपरोक्त परिभाषा दी है ? |
| A. | कर्ट लेविन ने |
| B. | स्किनर ने |
| C. | जेम्स ड्रेवर ने |
| D. | इनमें से कोई नहीं |
| Answer» C. जेम्स ड्रेवर ने | |
| 852. |
अधिगम की निम्नांकित परिभाषा किसने दी है-'सीखना विकास की प्रक्रिया है ? |
| A. | वुडवर्थ |
| B. | क्रो एंड क्रो |
| C. | स्किनर |
| D. | गिलफोर्ड |
| Answer» B. क्रो एंड क्रो | |
| 853. |
सीखी गई क्रिया का अन्य समान परिस्थितियों में उपयोग किया जाना कहलाता है ? |
| A. | परिपक्वता |
| B. | अधिगम |
| C. | अधिगम स्थानान्तरण |
| D. | इनमें से कोई नहीं |
| Answer» E. | |
| 854. |
पावलोव ने अधिगम का जो सिद्धांत प्रतिपादित किया था, वह है ? |
| A. | बहुक्रिया |
| B. | आंशिक क्रिया |
| C. | अनुकूलित अनुक्रिया |
| D. | आत्मीकरण |
| Answer» D. आत्मीकरण | |
| 855. |
मूल प्रवृत्ति का प्रभाव शक्ति प्रदान करता है ? |
| A. | बालक के व्यवहार को |
| B. | बालक के विकास को |
| C. | व्यक्ति के विकास को |
| D. | व्यक्ति के व्यवहार को |
| Answer» E. | |
| 856. |
थार्नडाइक का अधिगम सिद्धान्त निम्नलिखित नाम से जाना जाता है ? |
| A. | अन्तर्दृष्टि का सिद्धांत |
| B. | प्रयास व त्रुटि का सिद्धांत |
| C. | पुनर्बलन का सिद्धांत |
| D. | इनमें से कोई नहीं |
| Answer» C. पुनर्बलन का सिद्धांत | |
| 857. |
सीखना सम्बन्ध स्थापित करना है। सम्बन्ध स्थापित करने का कार्य, मनुष्य का मस्तिष्क करता है। यह कथन है ? |
| A. | वुडवर्थ |
| B. | स्किनर |
| C. | रायबर्न |
| D. | थार्नडाइक |
| Answer» E. | |
| 858. |
कक्षा वातावरण में सीखने का महत्वपूर्ण नियम है ? |
| A. | हस्तलेखन |
| B. | रटने का नियम |
| C. | अवांछित विश्राम |
| D. | व्यवस्थित अधिगम प्रक्रिया |
| Answer» B. रटने का नियम | |
| 859. |
निम्न में से कौन सा वातावरण का प्रकार नहीं है ? |
| A. | मित्र मण्डली का वातावरण |
| B. | पारिवारिक वातावरण व विद्यालय वातावरण |
| C. | पास-पड़ोस का वातावरण |
| D. | व्यक्ति व उसका स्वयं का व्यक्तित्व |
| Answer» E. | |
| 860. |
निम्नाकिंत पद्धति में से कौन व्यक्तिगत भेद को ध्यान में नहीं रखकर शिक्षण में प्रयुक्त की जाती है ? |
| A. | बिनेटिका योजना |
| B. | डाल्टन योजना |
| C. | व्याख्यान पद्धति |
| D. | प्रयोजना पद्धति |
| Answer» D. प्रयोजना पद्धति | |
| 861. |
सीखने के मुख्य नियमों के अतिरिक्त गौण नियम भी हैं जो मुख्य नियमों को विस्तार देते हैं। गौण नियम हैं ? |
| A. | अभ्यास का नियम |
| B. | प्रयत्न व भूल का नियम |
| C. | बहुप्रतिक्रिया नियम |
| D. | प्रभाव का नियम |
| Answer» D. प्रभाव का नियम | |
| 862. |
व्यक्तित्व की संरचना के अन्तर्गत गत्यात्मकता तथा स्थलाकृतिक पक्ष का अध्ययन किस मनोवैज्ञानिक ने किया ? |
| A. | स्मिथ व लेविन |
| B. | फ्रायड |
| C. | लेविन व फ्रायड |
| D. | इनमें से कोई नहीं |
| Answer» C. लेविन व फ्रायड | |
| 863. |
यह वह शक्ति है जिसके द्वारा व्यक्ति अपने सम्बन्ध में जानता है कि वह क्या है तथा दूसरे व्यक्ति उसके बारे में क्या सोचते हैं- इस शक्ति का नाम है ? |
| A. | समायोजन शक्ति |
| B. | गतिशीलता |
| C. | संकल्प शक्ति |
| D. | आत्म चेतना |
| Answer» E. | |
| 864. |
जिन तथ्यों का निर्धारण किया जाता है, उनका सार निकालकर संख्यात्मक रूप में व्यक्त करना कहलाता है ? |
| A. | निर्धारण मान |
| B. | आत्मकथा |
| C. | व्यक्ति इतिहास अध्ययन |
| D. | समाजमिति |
| Answer» B. आत्मकथा | |
| 865. |
जब किसी व्यक्ति का अवलोकन निश्चित परिस्थितियों में ही किया जाता है, तो वह कहलाता है ? |
| A. | नियन्त्रित अवलोकन |
| B. | बाह्मअवलोकन |
| C. | स्वाभाविकअवलोकन |
| D. | तथ्यात्मकअवलोकन |
| Answer» B. बाह्मअवलोकन | |
| 866. |
अन्तर्मुखी बालक होता है ? |
| A. | स्वयं को यथार्थ के अनुकूल ढालने वाला |
| B. | सभी के साथ मिलकर चलने वाला |
| C. | समस्याओं को पारस्परिक रूप से समझने वाला |
| D. | एकान्त में विश्वास करने वाला |
| Answer» E. | |
| 867. |
व्यक्तित्व को प्रभावित करने में प्राकृतिक वातावरण की उपेक्षा नहीं की जा सकती। यह कथन है ? |
| A. | आगर्बन व निमकाॅफ |
| B. | धुंग व निमकाॅफ |
| C. | फारिस व वुडवर्थ |
| D. | शैल्डन व स्टर्न |
| Answer» B. धुंग व निमकाॅफ | |
| 868. |
आकर्षक व्यक्तित्व हमें सतत अपने जीवन पथ पर आगे बढने की प्रेरणा देता रहता है। यह है ? |
| A. | ध्येय की ओर अग्रसर होना |
| B. | वातावरण के साथ समायोजन |
| C. | आत्मचेतना व सामाजिकता |
| D. | उपरोक्त में से कोई नहीं |
| Answer» B. वातावरण के साथ समायोजन | |
| 869. |
व्यक्तित्व शारीरिक, मानसिक, सामाजिक संवेगात्मक क्रियाओं का एक रूप है, जो ? |
| A. | जो आत्म-चेतना का प्रादुर्भाव है |
| B. | सामाजिक दृष्टिकोण है |
| C. | जो गत्यात्मक संगठन है |
| D. | उपयुक्त में से कोई नहीं |
| Answer» E. | |
| 870. |
आलपोर्ट ने व्यक्तित्व के शील के गुण से सम्बन्धित शब्द बताए थे ? |
| A. | 100 |
| B. | 500 |
| C. | 4,000 |
| D. | 4,500 |
| Answer» E. | |
| 871. |
निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है ? |
| A. | वैयक्तिक भिन्नता सार्वभौमिक होती है |
| B. | दो व्यक्ति समान नहीं होते हैं |
| C. | वैयक्तिक भिन्नताओं का मापन संभव है |
| D. | उपरोक्त सभी |
| Answer» E. | |
| 872. |
जैवकीय कारकों को कितने भागों में बांटा जा सकता है ? |
| A. | शरीर रचना व नलिकाविहिन ग्रन्थियों |
| B. | शारीरिक रसायन |
| C. | परिवार रचना |
| D. | उपर के दो |
| Answer» E. | |
| 873. |
बहिर्मुखी व्यक्ति होता है ? |
| A. | उसकी सामाजिक कार्यों में विशेष रुची होती है |
| B. | आत्म केन्द्रित |
| C. | दूसरों के समक्ष कम बोलता है |
| D. | उपरोक्त में से कोई नहीं |
| Answer» B. आत्म केन्द्रित | |
| 874. |
'personality' शब्द का उदगम ? |
| A. | संस्कृत भाषा से हुआ है |
| B. | लैटिन भाषा से हुआ है |
| C. | ग्रीक भाषा से हुआ है |
| D. | उपरोक्त में से कोई नहीं |
| Answer» C. ग्रीक भाषा से हुआ है | |
| 875. |
थार्नडाइक ने व्यक्ति को किस आधार पर बांटा है ? |
| A. | प्रभुतापूर्ण व अधीनस्थ पूर्ण आधार पर |
| B. | चिंतन व कल्पना शक्ति के आधार पर |
| C. | कठोर हृदय व कोमल हृदय के आधार पर |
| D. | उपरोक्त में से कोई नहीं |
| Answer» C. कठोर हृदय व कोमल हृदय के आधार पर | |
| 876. |
व्यक्तिगत विभेद को ज्ञात करने की विधि है ? |
| A. | रुचि परीक्षण |
| B. | बुद्धि परीक्षण |
| C. | व्यक्ति इतिहास विधि |
| D. | उपरोक्त सभी |
| Answer» E. | |
| 877. |
सांवेगिक स्थिरता में किस वस्तु के प्रति निर्वेद अधिगम को बढाते हैं ? |
| A. | साहस |
| B. | जिज्ञासा |
| C. | भौतिक वस्तु |
| D. | उपरोक्त सभी |
| Answer» E. | |
| 878. |
वेदांत दर्शन के आधार पर शरीर की रचना किस कोष से नहीं मानी जाती है ? |
| A. | ज्ञान व विज्ञानमय कोष |
| B. | अन्नमय कोष व प्राणमय कोष |
| C. | मनोमय कोष व आनन्दमय कोष |
| D. | भावना कोष |
| Answer» E. | |
| 879. |
व्यक्तित्व आत्मज्ञान का ही दूसरा नाम है। यह किस दृष्टिकोण से सम्बन्धित है ? |
| A. | समाजशास्त्रीय दृष्टिकोण |
| B. | मनोवैज्ञानिकदृष्टिकोण |
| C. | दार्शनिकदृष्टिकोण |
| D. | उपरोक्त में से कोई नहीं |
| Answer» D. उपरोक्त में से कोई नहीं | |
| 880. |
व्यक्तित्व को समझने के लिए व्यक्तित्व के शील गुणॊं का अध्ययन किस मनोवैज्ञानिक ने किया ? |
| A. | गैरिट ने |
| B. | आलपोर्ट ने |
| C. | आलपोर्ट तथा कैटिल ने |
| D. | उपरोक्त में से कोई नहीं |
| Answer» D. उपरोक्त में से कोई नहीं | |
| 881. |
शैल्डन ने शारीरिक गुणॊं के आधार पर व्यक्तित्व को कितने भागों में बांटा है ? |
| A. | कोमल एवं गोलाकार |
| B. | गोलाकार व आयताकार |
| C. | लम्बाकार व कोमल |
| D. | उपरोक्त सभी |
| Answer» E. | |
| 882. |
संगठित व्यक्तित्व की विशेषता नहीं है ? |
| A. | गतिशीलता |
| B. | संतोष, उच्च आकांक्षा तथा उद्देश्यपूर्णता |
| C. | असामाजिकता |
| D. | समायोजन शक्ति |
| Answer» D. समायोजन शक्ति | |
| 883. |
बुद्धि लब्धि (IQ)के लिए विशिष्ट श्रेय किस मनोविज्ञान को जाता है ? |
| A. | सिगमंड फ्रायड |
| B. | मेक्डूगल |
| C. | स्टर्न |
| D. | कोहलर |
| Answer» D. कोहलर | |
| 884. |
एक बालक की बुद्धि लब्धि 150 है, तो वह बालक है ? |
| A. | मंद बुद्धि बालक |
| B. | प्रतिभाशाली बालक |
| C. | पिछड़ा बालक |
| D. | असंतुलित बालक |
| Answer» C. पिछड़ा बालक | |
| 885. |
अभियोग्यता वर्तमान दशा है जो व्यक्ति की भविष्य की क्षमताओं की ओर संकेत करती है। यह परिभाषा दी है ? |
| A. | बिंघम ने |
| B. | जेम्स ड्रेवर ने |
| C. | ट्रेक्सलर ने |
| D. | वाॅरेन ने |
| Answer» D. वाॅरेन ने | |
| 886. |
व्यक्तित्व, व्यक्ति से सम्बन्धित समस्त मनोवैज्ञानिक क्रियाओं एवं दिशाओं का सम्मिलित स्वरूप है। यह कहा है ? |
| A. | आलपोर्ट ने |
| B. | वारेन ने |
| C. | लिण्टन ने |
| D. | वाटसन ने |
| Answer» D. वाटसन ने | |
| 887. |
मूल्यांकन होता है ? |
| A. | छात्र के व्यक्तित्व का |
| B. | छात्र के कौशल का |
| C. | छात्र की रुचियों का |
| D. | प्राप्त उद्देश्यों की प्राप्ति का |
| Answer» E. | |
| 888. |
बाल्यावस्था की प्रमुख विशेषता नहीं है ? |
| A. | प्रबल जिज्ञासा प्रवृत्ति |
| B. | अनुकरण की प्रवृत्ति |
| C. | अन्तर्मुखी व्यक्तित्व |
| D. | संचय की प्रवृत्ति |
| Answer» D. संचय की प्रवृत्ति | |
| 889. |
सामान्य बुद्धि बालक प्रायः किस अवस्था में बोलना सीखता है ? |
| A. | 11 माह |
| B. | 16 माह |
| C. | 34 माह |
| D. | 51 माह |
| Answer» B. 16 माह | |
| 890. |
किशोरावस्था में रुचियां होती हैं ? |
| A. | व्यक्तिगत रुचियां |
| B. | सामाजिक रुचियां |
| C. | व्यावसायिक रुचियां |
| D. | उपरोक्त सभी |
| Answer» E. | |
| 891. |
निम्नांकित में से खेल पर आधारित विधि है ? |
| A. | समस्या समाधान विधि |
| B. | वाद-विवाद विधि |
| C. | व्याख्यान विधि |
| D. | किण्डर गार्टन विधि |
| Answer» E. | |
| 892. |
आदतों का शैक्षिक महत्व है ? |
| A. | आदतों के माध्यम से समायोजनक्षमता का विकास |
| B. | समय तथा शक्ति की बचत |
| C. | बालकों के चरित्र निर्माण में सहायक |
| D. | उपरोक्त सभी |
| Answer» E. | |
| 893. |
संवेगात्मक विकास में किस अवस्था में तीव्र परिवर्तन होता है ? |
| A. | शिशु अवस्था |
| B. | किशोरावस्था |
| C. | बाल्यावस्था |
| D. | युवावस्था |
| Answer» C. बाल्यावस्था | |
| 894. |
कार्लग्रूस मनोविज्ञानिक खेल के किस सिद्धांत के प्रवर्तक हैं ? |
| A. | पूर्वाभिनय सिद्धांत |
| B. | पुनरावृत्ति का सिद्धान्त |
| C. | मनोरंजन का सिद्धांत |
| D. | मनोवैज्ञानिक सिद्धान्त |
| Answer» B. पुनरावृत्ति का सिद्धान्त | |
| 895. |
जिस बुद्धि का कार्य सूक्ष्म तथा अमूर्त प्रश्नों का चिंतन तथा मनन द्वारा हल करना है, वह है ? |
| A. | मूर्त बुद्धि |
| B. | अमूर्त बुद्धि |
| C. | सामाजिक बुद्धि |
| D. | इनमें से सभी |
| Answer» C. सामाजिक बुद्धि | |
| 896. |
कोई व्यक्ति डाॅक्टर बनने की योग्यता रखता है तो कोई शिक्षक बनने की योग्यता। यह किस कारण से होती है ? |
| A. | बुद्धि के कारण |
| B. | आदत के कारण |
| C. | अभिरुचि के कारण |
| D. | उपरोक्त सभी |
| Answer» D. उपरोक्त सभी | |
| 897. |
जिस विधि के द्वारा बालक को आत्म निर्देशन के माध्यम से बुरी आदतों को छुड़वाने का प्रयास किया जाता है, वह विधि है ? |
| A. | आत्मनिर्देशन विधि |
| B. | अभावात्मक विधि |
| C. | थकावट विधि |
| D. | उपरोक्त सभी |
| Answer» B. अभावात्मक विधि | |
| 898. |
मंद-बुद्धि बालक की विशेष्ता नहीं होती है ? |
| A. | कार्य कारण संबंधों को समझाने में असफल |
| B. | त्रुटियां अधिक करना |
| C. | जटिल परिस्थितियों को समझने में असमर्थ |
| D. | बुद्धिलब्धि 105 से 110 के बीच होना |
| Answer» E. | |
| 899. |
सात वर्ष की आयु तक पहुंचते-पहुंचते एक सामान्य बालक का शब्द भंडार हो जाता है ? |
| A. | 1000 शब्द |
| B. | 6000 शब्द |
| C. | 11000 शब्द |
| D. | 16000 शब्द |
| Answer» C. 11000 शब्द | |
| 900. |
'बालक की शक्ति का वह अंश जो किसी काम में नहीं आता है, वह खेलों के माध्यम से बाहर निकाल दिया जाता है। यह तथ्य कौन सा सिद्धान्त कहता है ? |
| A. | अतिरिक्त शक्ति का सिद्धांत |
| B. | रेचन का सिद्धान्त |
| C. | क्षतिपूर्ति का सिद्धांत |
| D. | उपरोक्त सभी |
| Answer» B. रेचन का सिद्धान्त | |