प्रतिभाशाली शिक्षार्थियों के लिए. (CTETI लेवल-2014)

• A. शिक्षक को पहल करनी चाहिए और समस्या समाधान में मुख्य भूमिका निभानी चाहिए।
• B. अभिक्षमता को कौशल के रूप में समझना सही है।
• C. प्रगति का निरीक्षण करने की आवश्यकता सही है।
• D. शिक्षक को अनुकूलन करना चाहिए, जैसे विद्यार्थी में बदलाव आता है।